| タイトル | なぜ科学を学ぶのか |
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| タイトルヨミ | ナゼ/カガク/オ/マナブ/ノカ |
| 著者 | 池内/了‖著 |
| 著者ヨミ | イケウチ,サトル |
| 著者紹介 | 1944年兵庫県生まれ。名古屋大学名誉教授。総合研究大学院大学名誉教授。理学博士。産経児童出版文化賞JR賞、日本科学読物賞、講談社出版文化賞科学出版賞受賞。著書に「科学の限界」他。 |
| シリーズ | ちくまプリマー新書 |
| シリーズヨミ | チクマ/プリマー/シンショ |
| シリーズ巻次 | 335 |
| シリーズ巻次ヨミ | 335 |
| 出版者 | 筑摩書房 |
| 出版者ヨミ | チクマ/ショボウ |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年月 | 2019.10 |
| ページ数等 | 223p |
| 大きさ | 18cm |
| 価格 | ¥840 |
| ISBN | 978-4-480-68360-1 |
| 内容紹介 | 科学・技術に立脚した文明社会を生きる私たちは、日ごろから科学的な見方・考え方を鍛えておくことが大切。情報を鵜呑みにせず、様々な側面から物事を見る、科学的な考え方を体得するためのヒントを伝える。 |
| 児童内容紹介 | 情報を鵜呑(うの)みにせず、不愉快な事実でも受け入れ、より多面的に物事を見よう!科学の二面性や、科学とのつき合い方など、科学・技術に立脚した文明社会を生きる私たちに必要な、科学的な見方・考え方を鍛えるためのヒントを伝える。 |
| 件名 | 科学 |
| 件名ヨミ | カガク |
| ジャンル名 | 自然科学(45) |
| ジャンル名詳細 | 科学・実験(220010130010) |
| 別置記号 | 児童図書(K) |
| NDC9版 | 401 |
| NDC10版 | 401 |
| 利用対象 | 中学生,高校生,一般(FGL) |
| 装丁コード | ソフトカバー(10) |
| 刊行形態区分 | 単品(A) |
| テキストの言語 | 日本語(jpn) |
| 出版国 | 日本国(JP) |