| タイトル | デジタルで変わる子どもたち |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾃﾞｼﾞﾀﾙ/ﾃﾞ/ｶﾜﾙ/ｺﾄﾞﾓﾀﾁ |
| サブタイトル | 学習・言語能力の現在と未来 |
| サブタイトルヨミ | ｶﾞｸｼｭｳ/ｹﾞﾝｺﾞ/ﾉｳﾘｮｸ/ﾉ/ｹﾞﾝｻﾞｲ/ﾄ/ﾐﾗｲ |
| 著者 | バトラー後藤裕子‖著 |
| 著者ヨミ | ﾊﾞﾄﾗｰ,ﾕｳｺ･ｺﾞﾄｳ |
| 著者紹介 | スタンフォード大学教育学大学院で博士号取得。ペンシルバニア大学教育学大学院言語教育学部教授、同大学ＴＥＳＯＬプログラム・ディレクター。著書に「日本の小学校英語を考える」など。 |
| シリーズ | ちくま新書 |
| シリーズヨミ | ﾁｸﾏ/ｼﾝｼｮ |
| シリーズ巻次 | １５７１ |
| シリーズ巻次ヨミ | 1571 |
| 出版者 | 筑摩書房 |
| 出版者ヨミ | ﾁｸﾏ/ｼｮﾎﾞｳ |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年月 | 2021.5 |
| ページ数等 | 305,13p |
| 大きさ | 18cm |
| 価格 | ¥940 |
| ISBN | 978-4-480-07396-9 |
| 書誌・年譜・年表 | 文献：巻末ｐ１〜１３ |
| 内容紹介 | ＳＮＳを長時間使う子は読解力が低い？ ＩＣＴ教育のメリット・デメリットは何か？ デジタル技術の急速な普及で、子どもたちの学習環境は大きく変化している。海外の最新研究をもとに、デジタルと「学び」の関係を分析する。 |
| 件名 | 言語教育 |
| 件名ヨミ | ｹﾞﾝｺﾞ/ｷｮｳｲｸ |
| 件名 | マルチメディア |
| 件名ヨミ | ﾏﾙﾁﾒﾃﾞｨｱ |
| ジャンル名 | 言語・語学（80） |
| ジャンル名詳細 | 日本語（200020000000） |
| ジャンル名詳細 | ソフトウェア（110060000000） |
| ジャンル名詳細 | 国語・書道（150090010000） |
| NDC9版 | 807 |
| NDC10版 | 807 |
| 利用対象 | 一般（L） |
| 装丁コード | ソフトカバー（10） |
| 刊行形態区分 | 単品（A） |
| 特殊な刊行形態区分 | 新書（S） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 出版国 | 日本国（JP） |